我们必须接受一个残忍的事实：一个十三多亿人口的泱泱大国，既没有什么天下闻名的地菜，也没有什么举世触目的天才。
如果非要拿着茶叶弹逼我说中国有天才的话。我只能说中国真的有很多天才。不过他们都是考试天才。都是知识的奴隶天才。应试教育制度下的奴隶天才。老师眼里的天才。高考战场中的天才。
我曾经欣赏过一句话：没有天才是诞生在教室里，只有死在教室里的天才。没错，中国的天才基本上在教室里夭折了。被堆积如山的教科书压折了腰。
考试天才永远成不了真正的天才。真正的天才都不是考试天才。想当年，牛顿与爱因斯坦都不是考试什么天才。然而爱因斯坦被评为过去一百年里最伟大的人。牛顿与爱因斯坦相比之下谁比谁更伟大都已不再重要。我也无法下结论。英国人怎么说，尽管爱因斯坦飞得更远，但是我们依旧生活在牛顿定律主宰的生活里。
话说回来。我相信很多学生绝对比当年的爱因斯坦聪明。都是老师眼里的天才。在我眼里基本上是长不成参天大树的地菜。我也是一棵地菜。为高考而有点努力的小地采。
什么是考试天才？请看下面的举世奇闻：周剑，23岁，湖北罗田县人。2001年他第一次高考，考入武汉大学。由于痴迷网络多次旷课而而于2002年接到退学通知书。复习一个月后，他参加第二高考，以628高分重回武汉大学。但因屡教不改而于2003年上半年他还没参加期末考试就被勒令退学。然后再次以611分考上中华科技大学。大三刚开始，因差半个学分而被退学。2006年他参加第四次参加高考，再次被中华科技大学录取。最近他继续延续他神龙见首不见尾的生活。
我们应该向他学习。学习他那种精神。从周剑这个考试天才身上我终于学到一种叫做坚持不懈刚毅的精神。想不到他的经历比福尔摩斯所查的案件还曲折啊。有点佩服。中国存在这样的考试天才是社会的不幸。毕竟浪费了几份高考试卷啊。
近些天的考试中，我做到选择科学家的选择题时看到的名字都是一长串的。基本上是外国的科学家。中国的寥寥无几。当然我们还可以把几千年前的祖冲之啊张衡啊当做弘厚的资本的。
近些年来，中国终于有了一个算得上举世触目的科学家。那就是袁隆平。大家都知道，袁隆平的杂交水稻被外国称为中国继四大发明后的第五大发明。被西方媒体誉为“东方魔稻”。很多人看到这段话都为中国感到无比的自豪。
而我感到悲哀的自豪。几千年前中国已有了被西方认同的四大发明。而几千年后中国才有第五大发明。你觉得很自豪么？很骄傲么？西方媒体在赞誉袁隆平的同时也在贬中国没人才啊。
众所周知，2005年，全国最小考生辽宁省盘锦市10岁神童张（斤）汤以505分的高考成绩被天津师范工程学院数学与应用数学专业录取。成为该学校建校以来年纪最小的大学生。他将来是否能成为一个数学家？我觉得希望像一条锦线。不是我看不起他。而是中国的科教制度是一种抹杀天才的制度。尽管成为大学生的他不需要受中学长达六年凌迟的痛苦。当然或许他的理想不是要成为什么伟大的数学家。
暂且不讨论他的将来。只想说说他的过去。我在想他的童年是怎么过的。我没有深入了解他的童年。也没有看过他的其他方面的资料。所以我只能猜想。或瞎猜。我想他的童年应该不是非常自由的。年龄刚足两位，居然成为一个考试天才。我想，他是应试教育制度下最忠贞的奴隶天才了。我真的无法想象当年的他是怎样学完堆积如山的教科书的。
近年来，比他年轻一年的香港9岁神童沈诗钧因天资过人而被香港浸会大学录取。香港大学校长徐立之却公开质疑沈诗钧入大学。他说，读大学不是为了取得学位，人事不是为了取得学位，不是只有学术成就。
10岁的张（斤）汤不算什么.9岁神童沈诗钧也不算什么.因为新加波一名7岁的混血儿男童艾南.塞利斯.考雷天资过人，6岁便通过英国考试机构的0级化学考试。由此成为通过考试的最年轻的考生。而新加波南洋理工大学材料工程系主任淮特教授却拒绝招收这位娃娃神童。他认为艾南还是个孩子，对一个孩子来说，实验室的长椅太高，实验架太高，试剂分配器过大，孩子根本握不住。如果过早将一个孩子送入一个令他能力和想象力受到局限的环境，而使他丧失对科学的热情，将是一件非常可怕的事情。
我相当赞成怀特教授的做法。他拒绝神童入校，不是因为他不爱惜神童，而正好相反。他懂得爱惜神童。他不想神童变成中国古代的仲永。别人怎么说，神童只是智商的某方面发育得比同龄的孩子快。却不等于身体及其他方面认知与行动能力方面也发育超前。把神童投入一个与其年龄完全不相符的环境，恐怕与把他投入苦狱没什么区别，而那种环境排斥所带来的伤害极有可能会伴随一生。
一个人是否能成材,环境是相当重要.。就像气候之于飞机。因而社会各界人士对究竟如何培养神童的关注度逐渐加强了。遂于30年前，中国科技大学设立了“少年班”。将四面八方的天才汇入少年班进行培训。由此可见中国人是多么急切地想一不小心培养出一个爱因斯坦。据说这不仅是我国教育上创举.在世界上也极罕见.又可以申请吉尼斯世界记录了。
可惜始终无法从少年班走出第二个爱因斯坦。尽管他们都是“天才”。目前该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果：少年班毕业生主要流向一流大学，科研机构，国际学术前沿，国内外工商，金融，IT等领域。据了解，少年班几乎每年都有一至三个问题学生被退学。有的学生自控能力差贪玩学业跟不上。有的品行不端正。还有的出了严重心理问题。也有个别因生活不能自理被休学。等等。
我真想不明白，少年班建立不久时，几乎每年都有所谓的神童来少年班报名。中国什么时候突然有这么多神童。我相信当年一定是有很多家长刻意将自己的孩子培养成神童，然后塞进少年班。否则当年怎么会有这么多的神童？若刻意牺牲孩子的自由来培养神童的话往往是得不偿失。就像在弓上刻意雕上什么龙凤图案，雕得越深，弓越易被拉断。再华丽的弓也会变成废物。可怜体重还不及书包重的孩子的自由就这样活生生地被剥夺了。失去自由就没有童年可言了。
前些天看报纸的时候，我无意看到一则关于一名父亲骑着自行车和跑步的女儿从南海一直到北京。于是他的女儿被称为神