有一种说法叫为母则强。说一个女人，不管你有多么的孱弱，一旦成为母亲了，面对外界的不利因素困扰自己的孩子的时候，就变得非常坚强。对于这方面，我印象最深的就是小时候学过的屠格涅夫那篇课文《麻雀》。说的是他打猎回来，猎狗发现了前面掉在地上的小麻雀，它正准备上前去享受美味的时候，突然从树上飞下一只母麻雀，书上用了一个至今让我记忆犹新的比喻：石块。老师说，母麻雀没有丝毫的犹疑，以极其果敢的方式冲下来与猎狗决斗。在这种对峙中，猎狗被母麻雀这种举动所震慑，被这种强大的母爱的力量所撼动，它慢慢地后退了。我小时候对这篇课文没有太深的印象，因为我没有经历这样境遇。而三十年后我为人父为人师时，处于母麻雀的生命境遇里，才对母麻雀的做法由理解到佩服再到景仰。
虎年注定是我的困扰之年。我在空间的心情如是说，过好这个寅年卯月……刚开学，就得知我们班有三位同学转到县城小学就读。最担心的事终于发生了，真是怕什么来什么。我的最得力助手——班长转走了，还外带一个组长，当时我感觉这个班简直要散摊了。我的搭档，身怀六甲，时不时地要去检查要去休息；我的班长，去年我就做了很多工作，要求他暑假再去考一中二中的尖子班，但他还是走了；而我自己，本学期要肩负两个课题任务，还有校刊的编撰，学校工作的自行管理，事情比去年省级督查时还要多……
好在我是一个容易忘却烦恼的人，心灰意懒了两天，我又振作了起来。我先着手整顿班级，我不能让班级涣散的纪律拖了我们班的后腿。但是班长选谁呢？余斌，成绩最好，但只顾自己，不关心集体；鲍颖，有组织能力，关爱他人，但成绩不好，其他的同学不服；骆艳，热心助人，同学们都很信任她，但是成绩不是很好……想来想去，其他的班干都是女同学，班长呢，我还是选个男同学，免得男同学没有自信心。最后，我还是决定让余斌同学当班长。于是，我找来余斌同学，在小办公室谈了一个多小时，他也答应了，说今后一定要关爱班集体，努力把班级管理好。
其实遇到的远比想到的复杂。余斌胆子可够小的，上课时的一声“起立”没有几个人能听见。于是，我也故意提高我喊上课时的声音，几次之后，他终于能把起立喊得大部分同学能听见。到办公室找老师反映情况，余斌喊一声老师时脸就通红。于是，我就让他先在班上把事情处理好，处理不好的就去办公室。凡是他反映的情况我都着实而慎重地解决好，几次之后，他在班上的威信树立起来了，同学们对他的处理也比较心服。数学老师经常要去做检查，我有时一上就是一天，她的体育课我就让余斌组织大家活动，一来可以锻炼他的胆量，二来可以让他和大家沟通。
有一次安全排查的时候，发现一扇窗户门的螺丝坏了，刚把情况登记上去，没想到学生们关窗户的时候就把整扇窗户给弄下来了，玻璃也摔成好几块。没有办法，我就把那扇窗户搬到做铝合金的地方去修。更糟糕的是一次大清早，我刚刚起床，就接到值日领导的电话，说我班出事了。我风风火火地赶到教室，原来是那扇胶板门被一阵风刮倒了，砸在坐在门旁边的学生头上。我看朱苏苏头上，既没有出血也没有红肿，心想没有什么大惊小怪的。但我一看那个学生还是把头倒在课桌上，看来精神不是很好，于是我就找到校长跟他说明了情况。校长也是很通情达理的，就让我把那个学生带到县城医院去做检查。我带着那个学生去医院，看他的情况真的不好，上楼都很费劲，我干脆就背着他赶到医院的三楼的CT室。拍CT和取CT片真是等得我心烦，一个多小时过后，才拿到了结果，我又背着他下来给医生看片。医生看片之后说没有什么事，吃点药就可以回家休息了，但要注意不做剧烈运动。我悬着的一颗心终于石头落地。我把朱苏苏送回家，嘱咐了他在家休息两天再去学校，一定要好好地休息，不要乱跑。没有想到他第二天就到学校来了，我问他好了没有？朱苏苏说好多了，没什么事了。我以为这事就这么过去了，没有想到第三天朱苏苏的爷爷就打电话过来说，朱苏苏在家头疼得很厉害，还呕吐了。我接了电话就赶到他家去，一看她那样，就马上打电话跟校长反映。过了一会儿，校长就派了一部车来了。我们把朱苏苏送到九江市第一人民医院，又是拍片又是检查，忙得我头晕。结果出来了，医生还是说不碍事，问朱苏苏的爷爷，才知道是因为朱苏苏在家追追赶赶，还在地上翻跟头，剧烈运动之后才造成那样。
经历的事多了，我才知道自己坚强。我想，这些孩子都和我自己的孩子一样，我和他们有一种割舍不开的亲情。是教师这个职业让我对于教育有更多的体认：几十年前的教育理念是灌输，你给学生一杯水，就得有一桶水；你要给学生一桶水，你必须是涓涓溪流；你要给学生溪流，你必须是汪洋大海；而现在的教育理念是启迪心灵，陪伴成长。其实我是一个淡泊闲散的人，但我为师则强。教育生涯输送给我能量，也磨炼了我的意志。当他们进步时，我和他们分享成功的喜悦；而当他们遇到困难危险时，我会挺身而出的——像屠格涅夫笔下的那只母麻雀。