遍地的秋风来了，凉爽的气息传递着成熟、丰收和惬意；院子里的桂花开了，馥郁的香气无所不在，沁人心脾；天上的月亮圆了，皎洁的月光柔情似水，静静地流淌。搀着秋风，裹着秋香，伴着秋月，第三十个教师节仪态万方，大步流星走过来，吸引了十四亿人滚烫的目光。
凝望着教师节亲切的脸庞，我的情感沸腾了，思想的骏马纵身一跃穿越了漫长的时光跑道，回到上世纪八十年代的校园，那些难忘的往事，一桩桩历历在目，那些熟悉的气息，一阵阵扑面而来。
我是中学教师出身，1984年师范毕业走上讲台。当时，教师地位比较低，不仅收入菲薄，而且受歧视、受委屈甚至挨打受骂的事儿时有发生。我所在的学校位于老家的街上，由于我是老街上土生土长的，人头熟，亲戚多，那些喜欢挑事的痞孩子倒没有刻意发难。但和我一起分配到学校的另一位青年老师就是别样的遭遇了。每逢上街，总有人有意像醉汉一般摇摇晃晃横冲直撞迎面而来；而每当转身，又时常遭人暗算，比如冷不丁地，脊背上被玩具水枪射满水流。
好在国家发现了这一问题，并及时采纳有识之士尊师重教的建议，1985年建立了新中国第一个教师节。
记得那年9月10日，区委、区政府隆重召开教师节庆祝大会，全区中小学老师欢聚一堂。会上，精明干练、才华横溢的屈永年校长登台交流经验。屈校长以抑扬顿挫的语调、铿锵有力的声音，绘声绘色地介绍了我们学校的人和事，不曾想到的是，初出茅庐的我，竟然成为他浓墨重彩强势推介的重点人物。客观地说，从教一年，我确实是相当投入相当给力的：自费订阅教学报刊资料，认认真真备课；牺牲晚间和周末休息时间，义务为学生辅导；尤其是批改学生作文，我更是一丝不苟，眉批、总评洋洋洒洒，病句、错别字逐一改正，好词、好句细加点赞，有时候，评语甚至比学生作文的篇幅还要长。当屈校长一边讲述，一边当众展示一本写满红字评语的作文本时，全场响起雷鸣般的掌声。几十年来，我永远忘不了那阵掌声、那个场面，因为那是教师节给一名年轻教师带来的褒奖、肯定、自信和荣誉。
此后几年，我始终牢记人类灵魂工程师的职责，始终牢记“一分耕耘，一分收获”的道理；每逢教师节，我也始终拥有秋天一样沉甸甸的收成。当我执教的班级中考成绩一次次打破历史记录，当我推行的语文教改实验一次次取得圆满成功，当我撰写的各类教研文章一次次见诸报刊杂志，教师节都会给我一个更加美丽更加精彩的世界。那几个教师节期间，我先后被破格评为中学语文二级教师，被县委县政府、区委区公所授予“先进教师”称号。
1991年，我离开教坛，调入县委机关工作。寒来暑往几十年，但教师情结依旧，对教师节的感情如故。我把热烈的目光投向一年一度的九月，用心祝福，用笔抒写，用情歌唱。我到淮河岸边的校园打捞历史的积淀，到乡村教师的家园打开时光的尘封，到莘莘学子的乐园打动生活的颤音，创作了一批教师题材的人物通讯和文学作品。二十多个春秋，二十多个教师节，我先后在《班主任之友》、《教师报》等报刊发表《风雨写春秋》、《为了一个弥留之际教师的心愿》等十余篇通讯，在《安徽日报》、《新安晚报》等媒体发表《通往母校的路》、《从教的日子》等诸多散文和诗歌。我觉得，这些文字就是我最美的愿景就是我曾经的梦想就是我浪漫的节日，彰显的是一种特殊的情感，敬献的是一朵朵绚丽的心花。
如今，教师节已经三十周岁。三十而立，呼应了甲午年秋天的成熟与丰收。对我而言，第三十个教师节更有一番深意。前不久，儿子硕士研究生毕业，一路斩关夺隘，在职场的选择上最终子承父业，成为上海市普陀区一名中学教师。这第三十个教师节，其实是儿子从教后的第一个教师节。
金风荡漾，桂花飘香，皓月千里。此时此刻，适逢属于自己的节日，当年的教师神思万里，初为人师的儿子也一定会百感交集的。