昨日在网上看到一篇网友转发的文章《令人忧虑，不阅读的中国人》，读后恐惧，忧虑，陷入深深地反思。
“现在的中国人似乎有些不耐烦坐下来安静地读一本书。人们都在打电话（大声谈话）、低头发短信、刷微博或打游戏。或喧嚣地忙碌，或孤独地忙碌，唯独缺少一种满足的安宁。
据媒体报道，中国人年均读书0.7本，与韩国的人均7本，日本的40本，俄罗斯的55本相比，中国人的阅读量少得可怜。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆和网吧了，一个万多人的小镇，有几十个麻将馆五六家网吧是常事。中老年人参与到麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将、上网和看电视。不管是在网吧，还是在大学的电脑室，我们可以看到，大多数都在玩游戏，少部分在聊天。在网上和图书馆查阅资料或读书的学生少之又少。再看看各部门领导，一天忙于应付各种检查、应酬、饭局。读书已经变成了学者的专利，也许很多学者也不看书了。这确实让人担忧。
中国人不爱读书有四个方面的原因：一是国民文化素质偏低。二是从小没有养成阅读的良好习惯；三是”应试教育”，让孩子们没有时间和精力去读课外书；四是好书越来越少。
一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。深深的感到现在外国人发明智能手机和当时提炼鸦片的目的都一样，击垮新中国的有志青年…”
我想任何一个爱读书的中国人，看到以上的文字，都会在心底激起波澜，都会产生一股想反击而找不到理由驳论的痛，因为事实摆在眼前，几乎每家每户都有这样的现象：老年人爱打麻将；青年人爱（电脑手机）上网游戏；小孩子爱看电视动画片，因为“爱”就成为理所当然的休闲休息活动，没有人会说（至少在我生活的周围，包括我的家人）爱看书，虽然我是一个顶顶爱看书的母亲，但我的两个孩子，十六岁的明杰，初三中学生，手机是从不离手的，甚至为了在学校能玩，书包里还备有充电宝。平时玩电脑被我限制了时间，玩手机自然成为他的唯一选择。十岁的明正对电视动画片的痴迷，连我都自愧不如，周末晚上若非我严禁，可以看到深夜仍然不肯关电视。他目前最大的期望是读初中，上了中学就可以像哥哥一样拥有一部自己的手机。社会环境对他们的影响远远超过了母亲对他们的以身作则，不爱看书也意味着不喜欢读书，升学，考试，学习，似乎都是父母强加在他们身上的负累和枷锁，他们从没有一刻能清醒地认识到；阅读会给他们带来“一种满足的安宁”。
国家在多年前就提倡成立“农村书屋”，而且在我生活的乡镇，确确实实在每个村办公室都看到有整墙壁的书架，上面有密密麻麻的书堆放着。可是，村办公室一年四季都锁着，除非是村领导同意，否则村民是没有权利去看这些国家本来是准备免费供应给他们阅读的书籍，我曾经厚着脸皮，尝试去村办公室借书，也勉勉强强地借了几本，经办人一再叮嘱我，领导有命令，不能把书架弄乱了，以免上级检查时增加不必要的麻烦。
我去学校开家长会，校长自豪地宣布：本校图书馆的图书收藏已超过四万册，完全能满足全校学生的阅读要求。明杰在此学校从小学到初中，读了九年书，明正也上四年级了，可是他们从来都没有资格进学校的图书馆，因为学校明文规定：只有班主任老师指定的班干部才可以进图书馆借书出来，分配给班上的学生看，而这些一次性十本二十本借出来分配的书是否是能满足全班学生的阅读需求，是否是学生喜欢看的，根本由不得学生自己做主。
想起这些近在眼前的生生剥夺芸芸众生阅读权力的“面子工程”，我真想对着苍天一哭，只恐怕流尽长江黄河水，也不能换来华夏大众的“书声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。”
“一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平；一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。读书不仅仅影响到个人，还影响到整个民族，整个社会。”
无可否认，读书能陶冶情操，增加智慧，提高自我修养的能力；读书能让人快乐，儒雅，充满魅力；读书还能使心境抛舍浮躁，回归自然。如果全人类人人都爱读书，人人都知书达礼，随心而安，何来的战争，杀戮，强取豪夺？何来的尔虞我诈，坑蒙拐骗，朝不保夕？
读书，好读书，读好书，从自己做起，推广普及，影响身边的人，带动身边的人，只要大家都把读书当成日常生活的一部分，日积月累，习以为常，读书人必将成为将来振兴华夏的中流砥柱，涓涓细流终会汇成汪洋大海。
而我作为一个农村人，一个自食其力，自耕自足的庄稼人，在有限的经济来源中，购书无疑是一种不合时宜的“奢侈”，我多希望“农村书屋”真正能对农民开放，学校图书馆真正能对孩子开放，让我们都能酣畅淋漓地在书海中自由畅游。中国有八亿多农民兄弟姊妹，如果村村都有免费阅读的图书室，村村都能听见朗朗读书声，那么我们的孩子还能受到不良环境的熏染吗？
我真想对苍天呐喊一声：来一场大雨吧！洗洗官僚主义徇私枉法的大脑，为老百姓造一点福祉，为下一代负一点责任吧！